Masterclass
Presumindo Competência e Inteligência
Presumir Competência e Inteligência é um dos princípios chaves do Soma®RPM.
Se não houver entendimento claro sobre estes conceitos e sua prática diária, RPM não funciona.
Esta aula foi preparada como alicerce para a introdução e implementação deste método de ensino.
Se você pretende fazer o Curso Introdutório do Soma®RPM, eu recomendo você participar desta aula.
Mesmo que você não pretenda fazer o Curso Introdutório do Soma®RPM por vários motivos:
- falta de tempo ou recursos;
- não conhecer muito do método e quer pesquisar um pouco mais para se sentir seguro;
- você não tem certeza ainda se o RPM seja o método adequado para seu aluno (o que eu já garanto com toda a certeza que é);
- acha que não vai dar conta pelo que tem visto no Instagram do @rpm.brasil;
- ainda não existe literaturas em português sobre o método,
garanto que esta aula ainda pode ser benéfica para você, familiar, professor ou profissional que trabalha com alunos com deficiências.
Mas por que eu devo participar desta aula se eu ainda não tenho certeza se vou fazer o Curso Introdutório do Soma®RPM?
Você vai aprender que à medida em que presumimos a competência e inteligência de pessoas com deficiências há um grande impacto sobre o que realmente fazemos.
Nesta Masterclass iremos discutir vários tópicos entre eles:
- Conceitos de Presumir Competência e Inteligência e suas relações;
- Reconhecer uma educação apropriada para a idade do seu aluno;
- Aprender a interagir e falar com seu/sua aluno (a) de maneira que respeite sua idade.
- Consequências para a vida do indivíduo quando não presumimos competência e Inteligência.
- Exemplos práticos sobre Presumir Competência e Inteligência.
Fabiani Eggers
Meu nome é Fabiani Malheiros Eggers, mais conhecida como a Fabi, do @materiaisadaptadosfabi e do @rpm.brasil.
Sou mãe do Eduardo, 21 anos, um jovem inteligente, apaixonado por música, autista, ama viajar e viver as experiências do mundo.
Sou professora do Soma®RPM, certificada por Soma Mukhopadhyay.
Em 2021, conheci o Rapid Prompting Method (RPM), um método de ensino que empodera o aluno neurodivergente com os melhores meios possíveis para expressar sua aprendizagem, compreensão, raciocínio e pensamentos. Este método foi desenvolvido por Soma Mukhopadhyay que, assim como eu, é mãe de um rapaz autista.
Em 2022 completei o Curso Soma®RPM Level 2.
Tenho participado de workshops ministrados por Soma.
Convidada
Flaviana Decker
Meu nome é Flaviana Decker. Moro nos Estados Unidos há mais de 20 anos. Sou mãe da Victoria, uma adolescente de 16 anos, triatleta, criativa, autista, ama viajar e aprender sobre diferentes culturas. Vitória é aluna do método de ensino Soma®RPM desde 2014. Desde então, viajo para Austin, Texas, pelo menos uma vez ao ano para aprimorar minhas habilidades quanto professora de RPM e me dedico diariamente ao estudo e aplicações do método em todas as áreas e aspectos da vida de minha filha. Em 2016 fiz o curso Introdutório Nível 1 do Soma®RPM presencialmente e também participo de workshops com Soma Mukhopadhyay regularmente.
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